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浅谈如何做好学校图书室的管理员

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摘要 学校图书室是学校为学生提供的能够免费借阅书刊资料的校园活动中心,也是学生接受信息、学习知识的第二场所,不仅是要为学生提供借阅图书的服务,更要充分发挥图书室的特殊地位,为其他素质教育活动服务,共同引导学生提高自身综合素养。随着'新课改'的深化,核心素养教育已经成为现代社会教育的重要任务,校园图书室要做好素质教育的辅助工作,强化校园图书管理工作,做好学校图书室的管理员。本文结合实际工作经验,对浅谈如何做好学校图书室的管理这一课题进行深入探究。
作者 薛海英
出处 《当代家庭教育》 2019年第12期185-185,共1页
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