期刊文献+

小学学校管理中的“三度”管理 被引量:1

原文传递
导出
摘要 随着国内教育理念和教育思维的进步,越来越多的小学开始推行'三度'管理。'三度'管理法是传统教育模式的革新,通过在学校实行'密度'、'精度'和'深度'管理达到完成学校各项指标任务的目的,同时可以帮助学校构建校园文化、培养学校师生'爱校'情怀和团结合作意识,在学校各年级、各部门的有机配合下促进学校管理水平进步和学校的科学、快速发展。本文对'三度'管理法在小学学校管理中的应用要点进行分析探究,为做好小学学校'三度'管理法的应用提供帮助。
作者 陈亚忠
出处 《当代家庭教育》 2019年第13期36-36,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

共引文献12

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部