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基于新课改下的问题式教学探索

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摘要 随着2017年版新课程标准的颁布,新的课程改革已经拉开帷幕,伴随而来的是教师教学方式的转变,在课程标准实施建议部分,明确提出问题式教学,如何开展问题式教学是一线老师亟待解决的问题.
作者 林芝
机构地区 贵州省贵阳市实验三中
出处 《当代家庭教育》 2019年第13期39-39,共1页
关键词 新课改 问题式教学
分类号 G632.4 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第13期

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