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浅析小学语文“研学后教”课堂教学模式的实践 被引量:1

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摘要 '研学后教'这一课堂教学模式的提出,确实让小学语文教学模式得到了一定的改进。但是在实际实践的过程中,我们还发现了各种各样的问题,所以说我们还需要对这种模式的小学语文教学进行探讨,从而能够更好的促进小学语文教学工作水平的提升。
作者 田文芳
出处 《当代家庭教育》 2019年第13期91-91,共1页
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