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在区域游戏中尊重幼儿的差异性
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摘要
在进行区域游戏时,通过观察我们不难发现不同幼儿之间存在着显著的差异性,每一位幼儿在不同的领域所达到的发展水平也是不同的。本文分析了在在区域游戏中尊重幼儿的差异性的方法。
作者
张映辉
机构地区
江苏省昆山市城北富士康幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第14期23-23,共1页
关键词
幼儿教育
区域游戏
差异性
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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