初中语文阅读“少教多学”模式的研究

阅读是人类进步的阶梯,在初中语文教学中开展阅读教学能有效的帮助学生提高阅读理解能力,锻炼学生的语言表达能力,发展学生的思维能力,促使学生全面发展。在当前新课改背景下,为了有效的提高阅读教学的效率,'少教多学'的教学模式被应用到教学之中,充分的树立了学生的主体地位,给学生留出了更多独立思考的时间和空间,帮助学生实现了阅读能力的提升。本文就初中语文阅读少教多学模式的应用进行探究。