期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中音乐特长生声乐教学中的听音训练方法探究
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
近几年,我国对艺术人才的培养力度有所加强,在教学观念的改革下,音乐教育也受到了重视。音乐特长生在音乐方面有着很高的天赋,只要加以精心培养,一定能够成为在该领域有突出成就的人才。本文主要面向高中音乐特长生声乐教学,对听音训练的几种基本方法进行了阐述。
作者
杜燕
机构地区
甘肃省定西市岷县第二中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第14期70-70,共1页
关键词
高中
音乐特长生
声乐教学
听音训练方法
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
诸金飞.
高中音乐特长生声乐教学模式多样化的尝试与探索[J]
.北方音乐,2017,37(21):167-167.
被引量:4
2
杜红姣.
浅析高中音乐特长生声乐教学训练的基本方法[J]
.都市家教(上半月),2017,0(10):247-247.
被引量:1
3
陈晓平.
关于高中音乐特长生声乐教学训练的基本方法探讨[J]
.教育界(综合教育),2017(4):66-67.
被引量:5
二级参考文献
5
1
张喆.
自建音乐专业资源网站对高中音乐特长生在提高音乐学习能力中的作用[J]
.黄河之声,2015(9):48-49.
被引量:4
2
王立华.
优化高中音乐教学,提高教学效率[J]
.学周刊(下旬),2016(3):145-145.
被引量:2
3
金璐.
对职业高中音乐班声乐教学规范性的探讨[J]
.教育教学论坛,2016(5):197-198.
被引量:3
4
刘夏菲.
高中音乐教学中的情感教育策略浅析[J]
.亚太教育,2016,0(8):202-202.
被引量:4
5
蒋茜.
合作教学理论在高中音乐教学中的应用[J]
.大众文艺(学术版),2016(9):228-228.
被引量:7
共引文献
5
1
魏学秀.
如何有效提高艺术高考生的声乐教学[J]
.当代家庭教育,2019,0(2):68-68.
被引量:2
2
王珠凤.
循序渐进,突破声乐教学难点[J]
.北方音乐,2018,38(22):170-170.
被引量:1
3
朱子敏.
浅析音乐特长生声乐教学中的听音训练[J]
.南北桥,2019,0(4):21-21.
被引量:1
4
艾常明.
利用信息技术构建高中“歌唱”有效课堂的策略[J]
.家长,2019,0(36):150-150.
5
林颖.
高中音乐特长生的声乐教学指导分析[J]
.北方音乐,2020,40(7):174-174.
被引量:2
同被引文献
9
1
刘小花.
高中音乐鉴赏之听力的训练与培养策略[J]
.黄河之声,2020(22):96-97.
被引量:5
2
高飞翔.
高中音乐特长生声乐教学模式多样化的尝试[J]
.读天下(综合),2019,0(14):0256-0256.
被引量:1
3
魏学秀.
如何有效提高艺术高考生的声乐教学[J]
.当代家庭教育,2019,0(2):68-68.
被引量:2
4
孙青睿.
高中音乐专业课听觉训练在教学中提升学生素养的探究[J]
.北方音乐,2019,39(4):181-181.
被引量:5
5
吴樱子.
论建构主义学习观对高职声乐艺术实践教学的价值[J]
.北方音乐,2019,39(3):198-199.
被引量:1
6
武宏刚.
高中音乐艺术生视唱练耳教学方式的策略分析[J]
.北方音乐,2019,39(12):149-150.
被引量:4
7
陈娟.
高中音乐鉴赏课提升学生审美能力的几点实践[J]
.中学课程资源,2019,0(9):65-66.
被引量:2
8
许晞昀.
大“音”希声,大“象”无形——音乐教育在普通高中学生综合素质评价改革中的实践探究[J]
.艺术评鉴,2020(15):122-124.
被引量:3
9
毛娟.
让普通高中校园充满美妙的歌声——普通高中歌唱教学之我见[J]
.明日风尚,2019,0(21):104-105.
被引量:1
引证文献
2
1
吴明丽.
有效提高音乐高考生的声乐教学实践研究[J]
.高考,2021(29):163-164.
2
石晶晶.
高中音乐教学听觉训练现状分析[J]
.科学咨询,2022(22):221-223.
1
高飞翔.
高中音乐特长生声乐教学模式多样化的尝试[J]
.读天下(综合),2019,0(14):0256-0256.
被引量:1
2
李孟泽.
高中校园乐队创建之我见[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(1):57-57.
3
徐玲红.
高中音乐特长生英语学习风格及教学对策探求[J]
.明日,2019,0(19):33-33.
4
吴爱华.
高中音乐有效教学策略探析[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(5):31-31.
5
苏文霞.
浅谈农村高中音乐特长生的培养[J]
.新课程(中学),2019,0(4):248-248.
6
李国金.
高中音乐特长生钢琴演奏能力的提高措施的探讨[J]
.黄河之声,2019(4):104-104.
被引量:1
7
周江萍.
聚焦生涯规划 关注艺术未来[J]
.明日,2019,0(32):0183-0183.
8
于振东.
高中音乐特长生钢琴教学模式思考与探索[J]
.北方音乐,2019,39(12):125-126.
被引量:1
9
窦菲.
高中音乐特长生的钢琴教学解析[J]
.当代家庭教育,2019,0(7):115-115.
10
张竹清.
浅析小学生英语自主学习与自主发展[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(A02):85-85.
当代家庭教育
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部