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浅议探究性学习在高中艺术生数学教学中的应用
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摘要
素质教育已成为新课改的核心教育理念,并得到社会各界的普遍关注与重视。在新课改教学目标的指导之下,我国课堂教学更加注重探究性学习方式,以期达到提升教学效率与教学效果的目的。本文主要以高中艺术生数学教学为例,结合探究性学习模式在艺术生数学教学中的实践应用,进一步说明探究性学习模式的应用意义,仅供参考。
作者
周奕
机构地区
江苏省常州市武进区洛阳高级中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第14期85-85,共1页
关键词
探究性学习
艺术生数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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