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微课在高中生物教学中应用探讨
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摘要
创新和改革传统教学方式,不仅是当前新课改和素质教育所提倡的,同时也有利于激发学生学习兴趣,有效提高课堂效率。将微课应用到高中生物教学中,有利于培养学生自主学习能力,从而使学生更好地掌握高中生物知识内容。
作者
扎彦彩
机构地区
甘肃省定西市岷县第三中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第14期89-89,共1页
关键词
微课
高中生物
应用策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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