培养语文学习习惯,点亮学生生命航灯——小学语文学习习惯培养的方法和实践

我国的语文教育源远流长,中国历史博大精深,有文字记载的关于教育,大概有3000多年的历史。作为一门语言性学科,语文学科自成立以来,人们对'语文'的含义,就出现了很多不同的理解。比如,文字应用,文章写作等等。然而,随着新课改的推行,在目前的小学语文学习时段,语文不仅是一门学科,更是学生感情培养、情操陶冶、情怀形成、人文精神弘扬的主要体现。因此,开展以小学学生语文学习习惯培养为主要驱动教学探析,对于帮助小学学生形成良好的学习习惯,提升其语文学习中各方面能力与素养有着重要意义。