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“工匠精神”:为美术教育注入新鲜养分
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摘要
发扬'工匠精神'就要提倡敬业、精益、专注和创新。这对美术教育教学具有一定的指导意义。弘扬'工匠精神'除了教师对教学,对学生要精益求精,当好'教书匠'之外,需要让'工匠精神'走进学生当中。要从工匠精神的含义入手,发挥学生的主体性作用,注意将这种精神在学生美术学习中传承下去。
作者
殷舒婉
机构地区
江苏省南京市南化实验小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第15期24-24,共1页
关键词
工匠精神
美术教育
专注
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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