期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
再谈如何构建小学语文“少教多学”阅读课堂
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
通过建设'少教多学'教学课堂,能够引导学生自主学习,培养学生良好的学习习惯,提升学生的学习水平。在小学语文阅读教学过程中,要想给学生建设一个'少教多学'高效阅读课堂,需要转变教学理念,优化教学方式,让学生在自主学习过程中,感受学习的乐趣,从而提升教学效果。
作者
牛有林
机构地区
甘肃省定西市安定区西关小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第15期71-71,共1页
关键词
小学语文
“少教多学”
高效阅读课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张恋.
小学语文“少教多学”高效课堂的构建[J]
.亚太教育,2016,0(33):37-37.
被引量:14
2
史岩.
实现“少教多学”,构建高效课堂——浅谈小学语文教学中的“少教多学”方法[J]
.新课程(小学),2015,0(1):61-61.
被引量:7
二级参考文献
2
1
代玉娟.
“少教多学”小学语文高效课堂的构建[J]
.劳动保障世界(理论版),2013(10):61-61.
被引量:10
2
刘艳南.
“少教多学”在小学语文高效课堂的构建[J]
.中国培训,2015,0(12X):269-269.
被引量:4
共引文献
16
1
薛国春.
“少教多学”小学语文高效课堂的构建[J]
.当代家庭教育,2020(27):81-82.
被引量:1
2
胡伟芝.
小学语文课文赏析教学策略探讨[J]
.课外语文(下),2017,0(2):78-78.
3
刘月新.
浅析小学语文高效课堂的构建[J]
.课外语文(下),2017,0(2):97-97.
被引量:1
4
魏丙保.
小学语文分层教学初探[J]
.科教文汇,2017(9):110-111.
被引量:1
5
李乾敏.
小学语文“少教多学”高效课堂的构建[J]
.考试周刊,2018,0(11):61-61.
被引量:1
6
甯光先.
小学语文阅读教学的课堂开放与创新实践[J]
.新一代(理论版),2018,0(13):86-86.
7
陆冬莲.
小学语文教学学生创新意识的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(25):34-34.
8
徐向峰.
利用组元特点强化阅读教学[J]
.都市家教(下半月),2017,0(1):285-285.
9
杜玉莲.
小学语文“少教多学”高效阅读课堂的构建[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2018(9):41-43.
被引量:10
10
文敏.
小学语文阅读“少教多学”模式研究[J]
.中学生作文指导,2018,0(13):22-22.
同被引文献
1
1
杜玉莲.
小学语文“少教多学”高效阅读课堂的构建[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2018(9):41-43.
被引量:10
引证文献
1
1
王宇婕.
“少教多学”模式在小学语文课堂教学中的实践研究[J]
.文理导航,2019,0(33):50-51.
1
王娅妮.
核心素养背景下高中物理教学优化对策[J]
.当代家庭教育,2019,0(14):71-71.
2
汪静东.
夯实语言表达 走进阅读课堂的本真[J]
.教育界(基础教育),2018,0(4):124-125.
3
宁彬,谷琼,曹文平.
基于协同创新的计算机类专业人才培养模式探索[J]
.教育教学论坛,2019(29):51-52.
4
王灿华.
合作探究性学习在小学数学课堂中运用的有效性研究[J]
.学苑教育,2019,0(14):54-54.
5
徐成荣.
多元化教学 实现魅力化学课堂[J]
.教育界(基础教育),2018,0(6):26-27.
6
龚尚聪.
初中历史思维型课堂教学模式的探索和实践[J]
.求知导刊,2019,0(11):75-75.
当代家庭教育
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部