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再谈如何构建小学语文“少教多学”阅读课堂 被引量:1

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摘要 通过建设'少教多学'教学课堂,能够引导学生自主学习,培养学生良好的学习习惯,提升学生的学习水平。在小学语文阅读教学过程中,要想给学生建设一个'少教多学'高效阅读课堂,需要转变教学理念,优化教学方式,让学生在自主学习过程中,感受学习的乐趣,从而提升教学效果。
作者 牛有林
出处 《当代家庭教育》 2019年第15期71-71,共1页
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