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武术教育在小学体育课堂中的训练策略
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摘要
武术是我国的宝贵文化和民族精神载体,拥有源远流长的历史。在当前小学体育课堂教学中,教师可以通过创建教学情境、开展合作活动,以及利用游戏教学等策略,实现对学生武术的有效训练。
作者
吴镇
机构地区
江苏省苏州市工业园区唯亭实验小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第15期72-72,共1页
关键词
武术教育
小学体育
教学情境
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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