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初中音乐欣赏教学基于乐感培养的策略
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摘要
在初中音乐教学中,教师向学生普及更多专业性的音乐知识,让学生掌握辨别音乐、分析音乐的能力,并让学生学会赏析音乐,感悟音乐中的文化背景、思想情感。教师在开展初中音乐教学的过程中应以提升学生的音乐素养为目标,带领学生欣赏更多的音乐作品,用音乐感染学生,影响学生的思想价值观念与生活作风。
作者
李月松
机构地区
福建省泉州市南安市新侨中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第15期85-85,共1页
关键词
初中音乐
乐感培养
欣赏教学
策略探究
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第15期
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