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将绘本阅读融入小学语文日常教学的研究——以童话绘本《失落的一角》为例
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摘要
优秀的绘本可以给儿童丰富的情感体验,发展儿童的感受和理解能力。教师借助日常教学之便,为儿童推荐优秀绘本阅读,可以帮助儿童建构精神世界,培养其多元智能。小学语文教师应该自身阅读绘本,将优秀绘本带进学生的童年,并从备课、上课入手,将绘本阅读融入小学语文日常教学活动之中。
作者
利奇
机构地区
江苏省南京市南化实小
出处
《当代家庭教育》
2019年第15期112-112,共1页
关键词
绘本阅读
《失落的一角》
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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