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小学语文前置性作业的设计策略
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摘要
小学语文的前置性作业设计源于生本教育理念,是其重要的表现形式之一。在小学语文教学中,主要体现在教师和学生的课前互动中,教师通过在课前提前布置一些前置性练习题,学生以此为引导自主预习,充分发挥其主观能动性,培养学生学习的积极性、自主性,从而达到高效课堂的最优化。本文主要从前置性作业的基础概念出发,明确列举前置性作业设计的原则,并就如何进行小学语文前置性作业设计进行简要分析,提出相关建议。
作者
林青青
机构地区
福建省泉州市永春县苏坑中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第15期139-139,共1页
关键词
小学语文
前置性
作业设计
策略探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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