探讨体态律动在小学音乐教学中的运用

体态律动教学法是瑞士音乐学家达尔克罗兹提出的一种音乐教学理论。其主要的方法是引导学生将音乐学习与肢体的律动结合起来,学会用肢体动作来展现音乐所表达的情感,以达到提高学生的音乐感受力与表达能力,为音乐理论的学习提供一定的辅助。