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初中历史教学中培育家国情怀素养的探讨
被引量:
2
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摘要
作为人文学科的初中历史,情感教育的内容极其丰富。在教学中对学生的情感教育是必要的,也是新时代的重要课题。学习历史,展望未来,以此激发学生的情感教育,值得我们探究。
作者
吴松钦
机构地区
福建省福州市第十二中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第16期2-3,共2页
基金
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题《悟本·求真—基于学科核心素养的初高中历史教学衔接的实践与研究》阶段性成果。(立项号:13MS024)
关键词
家国情怀
初中历史教学
爱国主义
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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