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初中历史教学中培育家国情怀素养的探讨 被引量:2

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摘要 作为人文学科的初中历史,情感教育的内容极其丰富。在教学中对学生的情感教育是必要的,也是新时代的重要课题。学习历史,展望未来,以此激发学生的情感教育,值得我们探究。
作者 吴松钦
出处 《当代家庭教育》 2019年第16期2-3,共2页
基金 福建省中小学名师名校长培养工程专项课题《悟本·求真—基于学科核心素养的初高中历史教学衔接的实践与研究》阶段性成果。(立项号:13MS024)
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