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PBL项目式学习在小学程序设计课程中的实践研究 被引量:1

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摘要 在PBL项目式学习中,注重学生对于知识理解的深度,重点是对核心概念和重要原理的理解及运用,目的是培养学生解决较为复杂问题的能力。在教学过程中,通常按照学生的兴趣及原有知识结构体系进行,多元的知识融合在一起,形成对复杂问题解决的办法。在任何PBL项目实施的过程中,合作意识,创造力,思维严谨,问题解决都是重要的组成部分。老师在PBL项目中,可以通过引导学生完成制定项目从而传授其中的部分技能。这就意味着要使用有效的标准进行过程性和总结性评估,以便在PBL项目中收集数据并促进改进。PBL项目式学习是21世纪人才所必备的技能。
作者 陈虎
出处 《当代家庭教育》 2019年第16期21-23,共3页
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