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浅谈绘本教学中幼儿低效自主阅读现象及应对策略
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摘要
绘本教学在幼儿教育中占有很重要的地位,它是培养孩子阅读能力与兴趣的重要方式,通过绘本教学方式,不仅老师能够更加有效地进行课程教学,也能提高幼儿的学习兴趣。本文从目前绘本教学中幼儿自主阅读存在的低效率现象入手,研究了应对这一问题的具体措施。
作者
邓祖伊
机构地区
广东省深圳市南山区教育幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第16期46-46,共1页
关键词
绘本教学
幼儿自主阅读
低效现象
应对策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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