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巧妙运用微课——提升初中地理课堂教学效果 被引量:1

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摘要 微课以其简短、生动、高效的特点迎合了初中生的身心个性需求,在地理课堂教学中,巧妙运用微课,作用巨大。本文通过微课在课前预习、新课导入、重难点突破、个性化教学及课堂总结等方面的应用研究,探索如何运用微课提升初中地理课堂教学效果。
作者 林晓清
出处 《当代家庭教育》 2019年第16期68-68,共1页
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