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信息技术与高中物理教学如何进行深度融合
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摘要
信息技术在不断改变我们的生活、工作和学习的方式,在高中物理教学中,有不少学校也同样引入该技术,对于激发学生的学习兴趣、提高创新意识、培养学习的自主性,以及开拓学生物理思维、促进教学效率的提高等方面,均取得了良好的效果。但在实际工作中,特别是如何将信息技术真正融入教学中,仍存在一些问题,可能直接影响到教学效果。本文即通过分析现今信息技术在高中物理教学中的应用情况,着重探讨如何将该项技术和教学进行深度融合,以期指导实际教学。
作者
徐远根
机构地区
福建省三明市建宁县第一中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第16期93-93,共1页
关键词
信息技术
高中物理教学
深度融合
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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