高三生物复习后期学生提升乏力原因及解决对策

高中生物由于其贴近生活,没有繁琐的公式,没有枯燥乏味的定律推论,所以更容易被学生接受,更容易理解。大部分学生对生物产生浓厚的学习兴趣和强劲的学习动力。但到高三复习后期,有些学生生物进步不明显,成绩提升乏力,导致兴趣减弱,动力不足,对学生复习备考在情绪上产生影响。