思维导图在初中生物教学中的运用

思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效。在初中生物教学中运用思维导图,可帮助学生形成知识网络,促使学生掌握知识,提高学习效率。教师作为初中生物教学的主要引导者,应该引导学生积极采用思维导图来形成生物知识网络,精准找到各个生物知识点之间的关联性,以整体性思维和认知来全面理解生物知识。