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思维导图在美术创作课程中的应用研究

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摘要 进入到学习阶段,美术课程中图形复杂,审美复杂,而这对于学生的掌握带来了一定的难度。因此,指导学生掌握科学的学习方法则是提高学习美术教学效率的关键。本文从思维导图的基本内容出发,结合学习美术教学实践对思维导图的运用方式进行实践教学研究。
作者 韩国玲
出处 《当代家庭教育》 2019年第16期139-139,共1页
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二级参考文献15

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共引文献69

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