新课程背景下体育教学的有效策略

在新课程改革的背景下,教育部加强了对体育教学的要求。适当的体育锻炼有助于学生在文化课的学习,并能提高学生自身素质,激发活力。在学校,虽然已经采用新课程的教学思想和教学模式,但是在实际课改中,学校并没有加强对体育教学的重视,学生自身也没有过多重视体育课程。体育这门课在教学课程中一直处于尴尬地位的现状并未改变。为解决这一问题,本文就体育教学中出现的几个问题进行集中分析,提出一些行之有效的策略,期望可以改善这一现状,能够促使学生全面发展。