家园联合,园本高质——幼儿园充分利用家长资源优化幼儿园园本课程

幼儿园根据本园实际开发特色鲜明的园本课程,既能实现教学模式的创新,也能促进幼儿的个性化发展。但现实中很多幼儿园在开发园本课程时,并未充分利用家长的资源。每名幼儿的家长都从事不同的职业,具备不同的技能,拥有不同的资源。如果将家长的各种资源利用到家园课程的开发中,必将丰富原有的课程体系,提升教学的效果。