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高中数学课堂有效提问的设计与实践
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摘要
对于数学这门功课,是我国高中重要的基础课程之一,在数学课程中设置合适的提问是重要的教学手段,有助于提升知识的疑问,本文将给大家分享高中数学问题提出的时机,浅谈一下自己对疑问设置的看法。
作者
李艺
机构地区
福建省平和第一中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第17期57-57,共1页
关键词
高中数学
有效提问
设计
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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