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初中生物生活化教学的思考
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摘要
《初中生物新课程标准》的总目标为:'通过义务教育阶段生物课程的学习,学生将获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。'生物学在生活中无处不在,将初中生物教学与生活相结合,形成生物生活化教学,这是教与学的新局面,是适应新课标的一种教学方式。教师在教学过程中,要注重学生是学习的主体,注重理论与生活实际相结合,丰富学生生活经验的同时又可以提高他们的学习效果,一举两得。
作者
李颖
机构地区
福建省三明市明溪县城关中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第17期71-72,共2页
关键词
初中生物
新课标
生活化
融入
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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