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培养科学思维,提升生物核心素养

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摘要 对于初中生来说学生已经对简单的生物有了具体的了解,所以在生物课程中对所学知识的综合、查漏补缺,从而帮助学生培养核心思维是十分重要的。在初中生物的教学中,我会结合生物的起源和历史,逐渐培养学生生物的科学思维提升生物核心素养。
作者 窦粉林
出处 《当代家庭教育》 2019年第17期80-80,共1页

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