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小学音乐课堂师生互动问题与对策浅谈
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摘要
学生刚刚脱离家庭来到学校上课,对于学生来讲,课堂纪律比较差,学习性也比较差,需要教师在课堂上多加引导。而小学音乐科目,就能很好吸引学生的注意力,对音乐科目产生兴趣,教师从而更好引导学生对于在小学时期学习的主动性。针对于小学音乐课堂上,教师打破固有的教学模式,音乐课气氛应该是比较轻松,提高和培养学生的音乐素养,教师要大胆创新小学音乐课堂教学模式,教师在课堂上多和学生交流,师生互动,教师要及时得到学生的反馈,改正教师自身在课堂上的缺点,让学生更好地接受知识。
作者
王伟凤
机构地区
福建省泉州市永春县苏坑中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第18期81-81,共1页
关键词
小学音乐
师生互动
创新教学
效果提升
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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