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如何提高初中语文分层次教学有效性
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摘要
分层次教学是顺应新课改新要求下诞生的一种新型教学模式,且具有鲜明的时代特点。那么,什么是分层次教学呢?简单来说,即充分考虑学生间个体差异,并为学生制定针对性教学计划,旨在推动全体学生共同学习发展。为此,本文就自身多年教学经验,谈谈如何提高初中语文分层次教学有效性,以期为相关教学活动开展提供可参考价值。
作者
贺丽萍
机构地区
江苏省常州市武进区马杭初级中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第18期119-119,共1页
关键词
初中语文
分层次教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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