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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
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摘要
在新课程改革背景下,培养学生的数学思维能力具有必要性和必然性。因此,小学数学教师在课堂教学中,应当积极主动改革创新教学模式,落实数学教育思想,构建生活化的数学教学课堂,培养学生的数学思维能力,发展学生的数学核心素养,促进小学数学教学改革。
作者
王碧琴
机构地区
贵州省德江县长丰乡甘溪小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第18期146-146,共1页
关键词
小学数学
数学思维能力
必要性
培养对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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