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浅谈幼儿园非生命科学教育
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摘要
非生命科学教育是幼儿园科学教育的重要内容。但幼儿园在开展非生命科学教育时存在内容较为抽象,幼儿难以理解;缺乏动手操作的机会,幼儿参与程度有限等问题,笔者根据自身教育实践,从将抽象的内容具体化和增加幼儿操作机会两个方面,对幼儿园如何开展非生命科学教育提出可操作性建议。
作者
陈达佳
机构地区
福建省厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第19期34-35,共2页
关键词
幼儿园
非生命科学教育
具体化
操作机会
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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