环境创设和游戏组织策略在幼儿园区域游戏的实施探析

对于幼儿阶段的孩童而言,游戏是其接触世界、学习知识并且形成基本能力的重要途径。而在幼儿园当中,区域游戏正是一种既能够满足儿童的上述需求,又能够符合幼儿园当前的场地特点的重要游戏形式。其能够在很大程度上使幼儿的身心发展受益,也能够使其从中掌握更多的社会合作技巧。而在这一游戏设计和开展的过程当中,有两个部分影响力颇大,其一是环境创设部分,其二是游戏组织策略部分。这两大部份共同构成了区域游戏实行的基础。因此,本文尝试就这两个部分的策略展开探讨,希望能够提高幼儿园区域游戏的组织效率。