以学定教，构建高效课堂

新课程标准的核心理念是:'一切为了学生的发展'。它倡导一切以学生的发展为目标,让学生成为真正的学习的主人。在这种理念的指导下,教师的教学思想须由传统的'以教定学'转变为'以学定教'。教师的教必须根据学生的学而定,由学情定设计的教学策略。本案例旨在通过三个教学片断来探讨以学定教的策略问题,努力构建高效的数学课堂。