“建构式课堂”让小学数学焕发活力

随着我国教育改革的不断深化,培养学生综合素质已经成为重要的方向和目标,要求广大教师必须不断改革和创新教学模式。本文就如何在小学数学课堂教学中实施'建构式课堂'进行了深入研究,在简要分析'建构式课堂'积极作用的基础上,重点提出了有针对性的实施策略。