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初中语文名著阅读教学有效性策略探究
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摘要
随着新课程改革的不断深入,语文学科的教学已经成为我们语文课程改革的重要任务之一。语文课程的核心任务包括文化素养和语文学习能力两个方面的培养。通过语文名著的阅读教学,可以提高学生的语文阅读能力和语文表达能力,同时对学生的语文素养也具有一定的促进作用。对全面提升学生的语文能力具有十分重要的意义。本文通过探讨和研究语文名著在初中语文教学中的意义与作用,希望给大家带来一些思路和建议。
作者
陈维菊
机构地区
四川省彭州市升平镇初级中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第19期93-93,共1页
关键词
初中
语文教学
语文名著
培养
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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