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小学语文高年级阅读教学有效策略探究
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摘要
为了在小学语文教学中提高阅读教学的有效性,语文教师需要在教学过程中对阅读教学引起足够的重视,在帮助学生掌握丰富文学知识的同时,增加阅读教学的比重。在语文教学中逐步培养学生的阅读学习兴趣,帮助学生养成良好的自主阅读习惯,从而有效提高阅读教学的效果。
作者
方怡
机构地区
福建省云霄县和平中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第19期118-119,共2页
关键词
小学语文
高年级
阅读教学
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第19期
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