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小学语文口语交际教学探析
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摘要
在语文课程标准中明确提出,口语交际作为语文教学的重要内容,是培养学生全面发展的重要因素,因此在小学语文课堂中,教师应该更加重视与关注,并进行深入的思考与研究,进而提高学生的口语交际能力,促进学生语文综合实力的提升。本文以'小学语文口语交际教学探析'为题,以创设合理情境,提高学生交际欲望;提供足够空间,给予学生交际机会;传递交际方式,增强学生交际能力作为主要论据,致力于提高小学生的口语交际实力,改善小学语文课堂的现状,推动小学语文课堂的良性发展。
作者
卢士霞
机构地区
吉林省长春市绿园区迎宾路小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第19期160-160,共1页
关键词
小学
语文
口语交际
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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