基于家校配合模式下的幼儿园教学

幼儿园属于针对于幼儿的学前教育,是对其进行知识、身心等各个方面启蒙的重要阶段,因此,若仅凭幼儿园一方的教育引导是远远不够的。在这一现状的背景下,本文提出了通过'家校配合'模式对幼儿进行全方位教育引导的理念,试图为幼儿在这一关键阶段中的身心成长与发展提供更为科学与充分的保障。