摘要
在物理教学中对学生抽象思维能力进行有针对性的培养,这种做法具有着非常深远的现实意义。伴随着教育改革的力度在近年来不断深入,素质教育已经成为教育界的主流趋势,因此,在高中阶段对学生进行综合素质的培养与课程改革的要求相吻合。要想使学生的综合素质水平有所提升,最重要的一步就是要培养学生的思维能力,使学生的思维能力得到应有的提升并掌握正确的学习方法与方向。在高中物理教学中,抽象思维能力是一种较为基础的学科能力,为了让学生能够通过对抽象思维能力的掌握而提高学习效率,广大教育工作者还需要在这方面投入更多的精力与心血。
