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如何提高初中班主任工作的有效性
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摘要
初中班主任管理工作中,教师要以引导为主,针对学生的心理和性格特点开展针对性的管理工作。班主任在进行班级管理的时候,需要做到以生为本,要对学生的自主学习能力加强培养,在从管理方式上进行调整的同时,要培养学生的自主管理意识和管理能力。本文对初中班主任管理工作中,如何有效提高管理工作有效性进行简要分析。
作者
金琳珍
机构地区
甘肃省白银市第十一中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第20期106-106,共1页
关键词
初中班主任
提高
有效性
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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