浅谈初中物理趣味性教学的探究与实践

物理是一门独具魅力的学科,是一门与日常生活相关的学科,也是对学生自学能力要求较强的一门学科。传统的物理教学方式为教师的灌输式教学,这种教学方式虽然能在短时间将大量的概念知识灌输给学生,但学生吸收效率较差。为提高物理教学质量,教师要从根本上转变物理课堂教学理念,采用趣味性的教学来开发学生自身的创造性潜能,转变传统教学方式,全面优化物理教学课堂。本文就物理趣味教学为切入点,以西藏南木林县第一中学的教学实践为例进行分析研究,并提出提升初中物理趣味教学改革质量的一些举措。