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小学语文生本阅读中互动交流有效策略探究
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摘要
语文作为我们用语言进行表达交流的基础,语文的学习对我们来说是至关重要的。而小学语文阅读往往是学生最难学习的,对于小学生来说,语文阅读包含了对简单的字词的认识和对语句的理解,如果没有一定的生词量是很难去学习的。想要提高学生的语文阅读能力教师需要用生本教育的理念去教学,通过师生之间、学生与学生之间进行有效的交流,来提高学生的阅读能力。而目前来说,有效的互动交流课堂还不够成熟,还需要进一步的去完善。本文将对如何提高小学语文生本阅读中互动交流的有效性提出相关的策略。
作者
王园园
机构地区
江苏省南京市郑和外国语学校小学部
出处
《当代家庭教育》
2019年第20期137-137,共1页
关键词
小学语文
生本阅读
互动交流
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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