浅谈初中英语翻转课堂模式下提高学生听说能力

翻转课堂可以说是一种全新的教学模式,信息技术是其实现的基础与前提。先教后学是传统教学流程的主要特征,在翻转课堂的应用之下该模式从彻底上被改变。在初中英语课堂实施翻转教学模式,对新型师生关系的构建有相当重要的作用,学生的主体地位在课堂中逐步提升。教师主要是作为组织与引导者的身份存在于课堂中。翻转课堂可促使学生的个性化学习需求得到真正意义上的满足,并且在培养学生学习热情的基础上,实现对学生自信心的最大限度激发,进而促使学生针对自身自主学习能力以及听说表达能力,进行不同程度的提高。