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借助科学影像构建信息技术课堂新模式的探究
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摘要
科学影像是借助多媒体信息视频和动画技术对青少年的思想和行为产生了深远的影响,是加强未成年人思想道德建设、提高未成年人科学素质的重要举措。本文以信息技术课堂教学为研究主题,结合课堂中科学影像的应用,谈谈笔者对信息技术课堂教学模式的认识。
作者
周小林
机构地区
福建省永安市第一中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第21期6-6,共1页
基金
三明市2018年度课题《基于科学影像创新活动的信息技术第二课堂资源收集与应用研究》(JYKT-18042)阶段性成果
关键词
科学影像
信息技术
课堂教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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当代家庭教育
2019年 第21期
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