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培养适应能力,营造温馨“家庭”
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摘要
本文围绕'因材施教'这一主题,通过创设'家庭'温馨氛围,运用各种方法让智障儿童喜欢特殊学校的学习、活动、生活,有效提高智障儿童的适应能力。
作者
季益群
机构地区
江苏省苏州市相城区特殊教育学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第21期13-13,共1页
关键词
智障儿童
“家庭”氛围
行为习惯
适应能力
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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当代家庭教育
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