开展幼儿区域阅读活动的思考

幼儿期是人的语言发展的关键期,如何把握住这一关键期,让幼儿获得多方面的语言信息,自由地、创造性地运用语言?笔者认为,为幼儿创设一个自由、宽松的语言阅读区域非常重要,它一方面可以弥补正式语言活动中语言信息及自由操作语言机会的不足,另一方面又可以让幼儿有一个属于自己的、没有压力的、轻松愉快的语言运用和语言创造的空间。本文就试从幼儿阅读的特点来谈谈幼儿早期区域阅读的必要性,并结合幼儿心理发展的普遍特点,探讨在我园推行幼儿区域阅读的途径和方法。