本土文化在幼儿园美术活动中的有效整合

昆山自秦至今已经有了两千多年的历史,有丰富的本土文化。从多种形式多种内容入手,将'家庭'、'社区'、'幼儿园'等多方面力量有效整合,开展幼儿园的园本课程的研究,可以激发幼儿对本土文化的兴趣和爱好,挖掘幼儿的艺术潜能与创造力,推动幼儿园美术教育与本土文化有效整合的发展。本文结合实践经验,探讨了运用昆山本土文化创新幼儿美术教育的方法。